在“双减”政策背景和义务教育新课标精神指引下，为赋能乡村教育振兴、推动乡镇学校教育质量内涵式提升，凝聚共识、发挥集体智慧、增效提质，加快自身管理发展，不断加强校联体之间的交流与合作，促进教育公平均衡发展，提高教师业务素质和教学能力，切实发挥校际教研的合力作用，创造相互开放、发展的教研环境，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高农村学校整体教育教学质量。6月5日，宣汉县南坝镇昆池中心校在校长张小华带领下一行5人走进宣汉县茶河学校开展送教帮扶。
在讲座中。柳静老师通过游戏、讲解、互动和案例分析等多种形式，让学生深入了解挫折的含义、作用和在挫折中成长的重要性，学习应对挫折的方法和技巧，以及培养坚韧不拔的意志和积极乐观的心态。柳老师通过生动的案例，让学生们明白了：挫折是成长过程中的必经之路，它可以锻炼我们的意志和心态，让我们变得更加坚强和有韧性；她还重点讲解了如何应对挫折，她引导学生们从不同的角度看待问题，寻找解决问题的方法，培养他们积极的心态和应对挫折的能力。同时，讲座还强调了培养学生自信心的重要性，让他们相信自己有能力克服困难，迎接挑战。在互动环节，孩子们积极参与讨论，分享了自己的经历和感受。老师们认真倾听，给予积极的反馈和建议，鼓励孩子们勇敢面对挫折，相信自己能够战胜困难。郭柏君老师通过律动操、互动、举例、讲解等方式详细讲解了生理阶段划分、青春期时的心理变化、青春期时的处理方式、生理卫生知识、身体隐私部位、什么是性侵犯、自我防卫、遇到性侵害怎么做等方面的知识。她希望女孩们带着勇气接纳变化，用智慧化解烦恼，拥抱健康、自信、安全的青春期，永远记得：你们的感受值得被尊重，你们的成长值得被温柔以待。
由李茂莹老师执教的《立体窗花》一课。李老师以其深厚的学识功底和丰富的教学经验，采用多种教学方法，如讲解、示范、互动问答等，激发学生学习兴趣。从窗花最典型的纹样入手，让学生主动尝试剪纹样，通过折、剪、贴一次一次递进探究，发现对称剪法的魅力。整个课堂活力满满，同学们主动学习氛围好，窗花作品效果佳，富有童趣，让在场的老师都连连赞扬。
此次送教帮扶活动的开展，为联盟校之间搭建了彼此交流与学习的平台，拉近了兄弟学校之间的距离，为学校教师之间相互学习、取长补短、共同进步起到了一定的促进作用。相信通过这个平台，借助不同形式的教学研究活动，将会达到优质资源共享、教育均衡发展、教育质量共同提高的目的。
据悉，两校成为校联体以来，送教帮扶先后达二十余次。在交流中，两校一致表示今后将进一步加强合作教研，多措并举，特别是周末假日寄宿留守儿童的关爱，携手前行，助推乡村教育，为新时代的宣汉教育书写新篇章。（通讯员 洪兵 何艮明）
宣汉县茶河学校
