在学校的教室里，一块块黑板报犹如心灵的窗口，折射出青春的迷茫与坚韧之光。近日，在宣汉中学城关学校开展的“关爱心灵·健康成长”黑板报展评活动，以“向阳而生，自信勇敢”为主题，融合艺术与心理教育，为校园注入温暖与活力。
各班黑板报巧妙结合心理知识（如“情绪调节法”“压力应对技巧”）与创意插画（向日葵、心灵树洞、励志语录），将‘接纳自我，拥抱真我’的真诚与‘积极沟通，搭建心桥’的智慧，以直观而生动的形式巧妙呈现。例：初一六班以“向阳而生，自信勇敢”为主题，通过手绘背书包的少女与向日葵，以及“人生自在常如此，何事能妨笑口开”的诗意文字，生动地传递了“心向阳光，无畏成长”的信念。此举不仅彰显了学生们对新学期的憧憬与规划，更映射出他们在班级黑板报评比活动中所展现的非凡创意与团结协作之力。
设置“心灵小贴士”（如“摆脱忧郁的N种方法”）、“匿名留言墙”，鼓励学生倾诉与互助。如在某班级的“让心灵之声，向阳而生”板报中，通过引用普希金的诗句“假如生活欺骗了你，不要悲伤”，并结合梵高星空般的艺术笔触，营造出一种“心灵自由生长”的氛围。此外，板报还提供了“深呼吸放松法”等实操建议，旨在通过这些具体的心理健康教育活动，使心理健康教育变得“看得见、用得着”，从而促进学生心理素质的提升和心理问题的有效解决。
从内容策划到绘画创作，各班学生全员投身其中，通过协作深刻领悟心理健康的重要性。板报中的原创插画、手写语录，皆是青春心灵的真实表达。
五彩斑斓的板报如同绚丽的画卷，装点着校园的每一个角落，吸引着师生们纷纷驻足，细细欣赏与交流。通过“优秀作品巡展”“设计理念分享会”，进一步传播心理调适技巧，如“积极自我暗示”“同伴支持法”，助力学生以阳光心态面对学习与生活。
此次活动不仅是一次黑板报的展示与评选，更是“全员心理健康教育”理念的一次生动实践：
将抽象心理概念转化为具象图文，让学生在观赏中学习“情绪管理”“人际和谐”；通过视觉符号（如向日葵的向阳而生、彩虹的绚烂多彩、绿植的生机勃勃），巧妙地传递出“积极乐观”的人生态度；以班级为单位的创意表达营造“关爱心灵，共同成长”的校园文化。
宣汉中学城关学校将以此次活动为契机，持续探索“心理健康教育+校园文化”的融合路径：
定期更新板报主题（如“青春期心理调适”“考前减压指南”），打造“流动的心灵课堂”；整合心理辅导资源（如校园心理咨询室信息、推荐读物），为学生提供更全面的支持；开展“心理健康月”“主题班会”等联动活动，让“关爱心灵”成为校园生活的常态。（通讯员 廖鸿雁）
宣汉中学城关学校
