为进一步规范教学行为，近日，庆云学校从“访”“听”“查”“评”“促”“督”五个方面着力，狠抓教育教学常规管理。
“访”。学校把管理的重心下移到各办公室，学校教务处一班人坚持每月走访、检查全校教师的教育教学工作，一是随堂听课，并做好业务指导；二是进行教学常规调研，并做好工作帮带；三是进行出勤考核，强调工作纪律；四是听取教师建议，解决教师教师疾苦，鼓舞士气。
“听”。认真开展学校领导干部每周“听课日”活动，教务处随堂听课、领导推门听课活动。课后与教师面对面进行交流，不断提高教师课堂教学效益。
“查”。学校采取抽查与普查、定期考核与不定时考核相结合的办法，对教师的月教学常规工作进行考评，并定期小结，及时通报。
“评”。通过查备课、看作业、访学生、问家长、听随堂课等形式，采取教师自我评价、领导公开评价、学生评教等方式兑现教师教学常规工作月查月评。考评结果计入教师个人教学业务档案，作为评优、选先、晋职、核算绩效工资的重要依据。
“促”。一促当月教学常规工作较差的教师，学校采取个人帮扶、跟踪考核的方式直至合格为止。二促退位教师，要求全体教师树立保位意识，逗硬交流连续退位教师。
“督”。学校加大了对课堂教学督查力度，采取随堂查岗的方式，努力规范课堂教学。对在课堂教学中不备课进课堂、工作不在状态、课堂教学效益低下的教师发放警示卡，并限期整改到位。（通讯员 王东 王长江）
宣汉县马渡关镇庆云学校
