为促进青年教师专业成长，近年来，宣汉县百节溪小学采取四项措施，不断提升青年教师素质。
结对帮扶促成长。由教导处统一安排教育教学经验丰富的“老”教师和青年教师结成“一帮一”的对子，要求每月“老”教师指导青年教师四节课，青年教师至少听“老”教师八节课；为避免结对不帮，帮而不扶，该校规定，期末将帮扶对子的教学成绩纳入绩效进行捆绑考核，通过结对的方式，促进青年教师成长。
名师引领提内涵。将该校省市县骨干教师、学科带头人和教学名师统筹安排，分别成立语文、数学、英语、体育等学科名师指导组，专门负责指导各学科组的青年教师备课、听课、评课、赛课等，传授教学秘诀，分享成功经验，通过名师引领，提升青年教师内涵。
磨课赛课练功底。该校每期都要举行“百节优课+”青年教师公开课、新教师汇报课等各类赛课活动，并鼓励、支持青年教师大胆走出去，积极参加国家及省市县各级赛课活动，通过磨课赛课搭建平台，锤炼内功，打磨精品课、特色课，在磨课赛课中促进青年教师专业成长。
教学反思促发展。近些年来，该校通过开展青年教师撰写教学反思、教学故事、成长经历等评比活动，激励青年教师立足自身实际，结合高效课堂教学，在实践、反思中总结、思考，更新理念，改进方法，聚敛内力，提升素质，促进自己不断提升发展，努力实现自己的“名师梦”。（通讯员 于德 曾凡军 夏正川 刘冬梅）
宣汉县百节溪小学
