为进一步宣传普及心理健康知识，推进我校心理健康教育工作，充分地发挥班级心理委员在心理健康教育工作上的作用，提升学生心理健康水平。近日宣汉中学城关学校召开2024年春季心理委员培训会。分管德育工作的副校长赵云出席会议，政教处主任吴坤明、副主任张正洲，心理咨询老师廖炉林以及各班心理委员参加此次培训会。培训会由政教主任吴坤明主持。
培训会上，吴坤明主任对学校心理辅导室做了简要的介绍，宣传了各种心理咨询渠道，讲解了设置心理委员对班级心理健康的重要作用，并对后期工作进行了计划安排和工作纪律要求。
学校心理咨询室廖炉林老师充分肯定了各班心理委员在学校心理健康工作中发挥的基层防御及桥梁链接作用，希望心理委员们能够认真负责，进一步加强与学校心理咨询室和班主任的沟通联系。廖老师分别就心理委员的职责、心理异常学生的外观表现、发现心理异常的途径、帮助心理异常学生的方法、坚守保密原则、突发心理危机事件的处置流程等六个方面向各班心理委员进行讲解。
学校党委委员、副校长赵云在培训会上强调：学校学生心理健康问题越来越备受关注，谁来抓怎么抓？他认为首先要建立有效的组织机构，以校长为组长，分管领导为副组长，心理咨询室（专员）具体负责开展工作，以班主任为支点，以心理委员为基点。他指出心理委员是学校心理工作的第一线，责任重大，使命光荣，抓好学校心理工作，需要借助三个方面：一是心理委员是心理个体的发现者、报告者；二是教师是心理问题个体的开导者、守护者；三是家庭是心理问题个体的保护者、照顾者。
本次培训增强了各班心理委员对心理健康理论知识的掌握，明确自己工作职责和班级的作用，学校心理委员网络体系建立，进一步推动各班对有心理问题的学生及时干预，为早发现、早报告、早干预提供可靠保障。（通讯员 杨佳强 吴坤明）
宣汉中学城关学校
