“科研相融，行思合一”，课题研究是教育科研的重要载体，是推动学校教育发展的有效措施，是促进教育教学质量提高的有效保证，也是促进教师专业成长的有效途径。宣汉县渡口土家族乡中心校于2024年3月14日围绕2023年立项的市级课题《民族小学家校教育合力的实践研究》召开了开题论证会。本次开题论证会由宣汉县中小学研究室教研员刘蔚主持，宣汉县中小学教学研究室专家组成员，宣汉县渡口土家族乡中心校课题组研究教师共同参加。
开题仪式上，课题负责人渡口土家族乡中心校书记、校长张海清向宣汉县中小学教学研究所各位专家的到来表示热烈的欢迎！随后，宣汉县中小学教学研究室张治均主任宣读《达州市教育科学研究所关于公布2023年度达州市教育科研立项课题文件》。接着，陈利霞老师就本课题的研究内容、研究目标、研究策略、预期成果等方面进行了详细的介绍。
专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，从研究方法到预期成果等全方位进行了耐心细致的指导。汤胜林主任提出，合理、新颖的研究方法，对研究的可信度和有效性至关重要，我校可结合地域特色，民族小学特点去寻找方法，创新教育合力机制，达到有效科研目的。向明川主任在研究的思路与方法方面给出了中肯的建议，为我们进一步落实研究路径开拓了新思路。石珍主任指出，做课题是为我们的教学服务，做课题也要扎根课堂实践，能够解决实际问题，这样我们才会越做越有劲，课题之花也会常开常新！
“登高方知天高远，临潮倍觉海无边”，该校本次市级课题开题报告，为课题组的成员们更进一步明确课题的研究思路，为下一步工作的开展指明了方向，相信在学校的大力支持下，此课题研究之路必将行稳致远，取得硕果！（通讯员 陈利霞 陈剑）
宣汉县渡口土家族乡中心校,美术课堂教研暨
