日前，宣汉县百节溪小学科研工作频传捷报，两项科研课题获市一等奖，一项科研课题获市二等奖，另有两项市级课题和三项县级课题成功立项。
学校市级课题《小学语文中段主题学习1+2比较阅读教学策略探究》、《小学生“自主•多元•尚美”德育早餐的创设与实践》分获达州市教育科研成果一等奖，《<小学生习近平读本>三化五步的课堂教学实践探究》获达州市教育科研成果二等奖。市级课题《城镇小学留守儿童心理教育策略研究》、《城镇小学生“唱家乡的歌”研学旅行实践研究》和县级课题《“核心素养”导向的城镇小学英语课堂教学效率研究》、《城镇小学语文情景互动生成学本课堂教学策略探究》、《核心素养导向下小学德育与劳动教育同向同行策略研究》成功立项。
近年来，学校坚持以教育科研为龙头，以校本研修为载体，围绕省、市、县教育科研课题，确定“教学出题目，科研做文章”的思路，提出“向教研要质量”，进一步建立健全教科研组织体系，构建了学校—教务处—教研组—年级组—课改实验；学校—教务处—课题组—备课组—课题研究的双轨机构模式，形成了校级研修制度化、校际研修经常化、课题研究精细化的教育科研生态，真正做到了科研兴学、科研兴教、科研兴校。（通讯员 文超霞 黄盼 刘淑兰）
宣汉县百节溪小学
