有磨皆好事，无曲不文星。2023年5月23日，厂溪镇中心校抽签上课活动持续开展。此次活动分为两组，数学组由六年级组何曼老师执教了一堂复习课，英语组由罗雪勤老师执教《Best wishes to you》。
何老师在课堂上，重点突出知识框架整理，建构完整的数学"知识链"。她引导学生对所学知识进行归纳、概括、整理，注重知识间的联系，力求让学生在理解中记忆，让每个学生通过复习课的教学都能有所提高。除此之外，何老师重视实际运用，体现数学的实用价值。何老师在设计练习题时既有基础练习，又有拓展练习，既重视数学知识的练习，也重视数学知识在实际中的应用，有利于学生知识的巩固和思维的发展。同时，何老师注重学生的反馈。她运用多种方式调动学生的积极性，课堂上学生积极主动地发言、质疑。在本节课中教师既有讲解，又有思维方法的引导和解题技巧的归纳，既评学生解题中的不足，也评学生答题中的闪光点，既有老师的"讲"，也有学生的"讲"，充分体现了老师的主导性与学生的主体性，展现了教师与学生真实而有效的互动。
罗老师执教的《Best wishes to you》主要是想让学生能运用Best wishes to you!来表达良好祝愿，让学生热爱学校，铭记师恩，珍惜友谊。由于语言的隔阂，对陌生语言的胆怯，学生在口头表达时有些拘束，为了提升学生的自信心，罗老师带着鼓励的微笑，用她生动有亲和力的语言，让学生忘却了“害怕”，畅所欲言。课堂伊始，罗老师运用游戏导入，让学生集中注意力，快速投入课堂，然后采用学生最熟悉的校园大门图片过渡到正式课堂教学，再运用视频和课文相结合、课文与练习相结合的方式去学习Daming的三个外国朋友对Daming的祝愿。最后，罗老师根据孩子们即将毕业设置情景，让学生对自己的老师和朋友进行祝福，从学生自身出发，表达最真诚的祝福，深化情感，体现人文关怀。
课后，教研组组长组织评课活动，大家畅所欲言，既对上课老师进行了肯定，也提出了自己的建议。刘海老师点评何曼老师的复习课:何老师引导着学生回忆知识点，将分散学习的知识，通过复习使之串成线、连成片，使之条理化、系统化。课上得生动有趣，把学生当作学习的主人，将课堂交给学生，在课堂上充分让学生说、让学生想，让学生做。焦驿婷老师点评罗雪琴老师的课堂:小组合作的恰当运用给学生展现自我的机会，提升了学生的自信，锻炼了学生的口头表达能力。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信通过本次活动，全体老师都能在提高教学质量，落实素养落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行!(通讯员 刘娟 徐金容)
宣汉县厂溪镇中心校,防震减灾疏散,厂溪镇中心校
