“千里之行，始于足下”，通川区江湾城学校自成为川东北基础教育唯一自导式教学改革实验校以来，一直致力于自导式教学的探究与实践，将自导式育人理念内化于心，外化于形，紧紧抓住课堂核心主阵地，让学生站在课堂正中央，逐渐摸索总结出以“三层五阶三维”推行、评价策略为抓手的江湾课改经验，整合资源，智慧行走，内驱成长，行者致远。
5月6日，以“新课标指导下的自导式教学改革”为主题的四川省第五届中小学自导式教学研讨会暨成果推广活动在成都举行。教育部课程教材研究所副所长陈云龙，四川省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任、四川省教育厅总督学傅明，四川省教科院党总支书记、副院长(主持工作)廖德斌，四川省教育学会副会长、副秘书长刘怀明等领导到会指导。
教育部课程教材研究所副所长陈云龙作《当前义务教育课程改革发展方向》的主旨报告。
四川省教育学会副会长兼教学改革专委会理事长，自导式教学改革领衔人刘涛作《基于大概念指导下的自导式教学改革》的学术报告。
通川区江湾城学校的唐萍、何小梅、杜玲被命名为“四川省第二批中小学自导式教学改革指导专家。”
师心永恒，履行致远。仰望星空，每一颗星都见证着江湾人的努力;脚踏实地，每一次实践都促使着江湾人的蜕变。追光而遇，沐光而行;全体江湾人将以此为契机，追着光，奔赴星辰大海...（通讯员 蒋金沙）
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