为了深入贯彻落实《教育部关于实施全国中小学信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，打造具有较高信息素养的新时代高素质教师队伍，为了推进课堂教学改革，提高教师专业发展水平，同时以赛促学，以赛促优，达到相互学习，共同进步的目的，全面提升教育教学水平，充分发挥优秀教师的引领和示范作用，3月23日，龙观中心校教务处组织青年教师开展了小学数学”图形与几何“专题赛课活动。
在学校教务处的组织安排下，通过同课异构的方式，参加赛课活动的3位老师通过认真准备，细心磨课，为我校小学四年级学生讲授了三堂同一课题不同构建的数学课。
林玉梅老师通过复习平面图形导入拉开了赛课活动的序幕。在《看一看》课堂教学中，她重在引导学生认真观察，认真总结，从“正面——侧面——上面”三个角度，带领学生观察立体图形并引导画出正视图。学生通过亲自动手搭建立体图形，主动参与课堂，兴趣浓厚。
曾航老师在《观察物体》教学中，以极富生活乐趣的视频导入，巧妙合理，极大提升了学生的学习兴趣，课堂主线的把握精准明晰，逻辑思维清晰，层层递进。老师示范，学生动手，在老师的正确引导下，学生很快突破了教学重难点，收获颇丰。同时曾航老师以精美课件的制作，精准的知识讲解，活跃的课堂气氛赢得了本次赛课的第一名。
陈园园老师在本次教学中，真正把课堂还给学生，奉献给学生自主的空间和时间。课堂中学生多次通过小组合作，学生间互相学习、互相帮助、共同成长、共同提高，充分体现了新课标理念。学生在课堂中即学会了知识又培养了团队精神，可谓一举多得。
本次专题赛课活动的开展，不仅激发了老师们积极参与教研活动、主动的课改的热情，同时也起到了”以赛促教，以赛促优“的目的，为提升小学数学学科教学质量提升增添了新动力。(通讯员 曾淑娟)
宣汉县茶河镇龙观中心校
