风吹杨柳绿，雨润桃花红，在这春暖花开，万木争荣的季节里，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，3月21日，通川区磐石镇第二中心校省级课题《智慧教育平台助推乡村教师教育教学能力提升的实践探索》开题报告会在党员活动室顺利举行。莅临本次开题报告会的专家评审组有达州市电化教育与技术装备中心副主任李志娟、达州市电化教育与技术装备中心教育信息化应用与培训室主任邓旭辉、通川区电化教育馆支部书记朱光红、宣汉县电化教育与技术装备中心研究室主任桂小燕、达州市电化教育与技术装备中心发展规划室主任何晓娅。会议由何晓娅主任主持。
学校书记、校长李彪同志致词，对课题专家组成员的到来表示热烈的欢迎!
课题组成员向美霖就课题研究的背景、研究目标、研究内容、研究的价值和创新点、研究方法和思路、研究的步骤和计划、预期的研究成果与表现形式、预期成效等作了详细地汇报。
专家们肯定了课题的研究价值和创新点，并就课题的研究内容、研究思路、课题的落实与规划等方面提出了指导性意见和建议。
桂小燕主任充分肯定了课题的选题，并对课题的操作方法和途径进行了指导，希望学校将智慧教育平台有针对性地运用到教育教学中，切记盲目运用。
何晓娅主任指出课题组首先要明确教师教育教学能力体现在哪些方面，并找出其中的差距，立足本校实际，借助智慧教育平台选择切入点进行研究。
朱光红书记提出课题组成员及全校教师要对国家智慧教育平台相当熟悉，对平台的表述要准确，研究的内容要有选择性，不能太宽泛。
邓旭辉主任首先肯定了课题的选题紧跟了时代步伐，具有极大的现实意义和研究价值，并立足学校的实际问题就下一步的工作提出六点建议：①调查分析，找准教师教育教学能力的薄弱环节和瓶颈。②通过培训学习，了解教育数字化转型的背景，掌握国家智慧教育平台的运用方法。③组建教研组织和团队，进行任务分工。④抓好日常教学活动常态化运用。⑤抓好教研。教师的自我研修、教研组的研修、学校层面的集体研修、校际教研等都应切合主题，不脱离智慧平台。⑥聚焦能力提升，抓好成果总结提炼。
学校书记、校长李彪作保障性发言，表示一定在思想上高度重视、经费上全力保障、制度上完善落实，大力支持课题组的研究，也希望课题组成员根据各位专家的指导点拨，深入反思，不断创新，将课题研究落到实处，以保证课题按时达到预期的成果。
最后，李志娟副主任作了总结性发言，她提出课题的选题具有前瞻性，紧贴了农村学校的实际，希望课题组后期的工作开展首先应围绕教育大政方针，认真研读省市相关文件精神，明确教师应该具备的能力要求;其次通过课题引领，抓好教师队伍建设，转变教师观念，促进教师成长，每一次的活动都能寻找到教师点滴进步的痕迹。
此次开题报告会为课题组成员开展课题研究进一步指明了方向、指出了方法，学校将以课题为载体，秉承“踏实求知 诚信做人”的办学理念，保持“拼”的精神、“闯”的尽头、“创”的勇气，脚踏实地地进行教学研究，不断提升教师教育教学能力，促使学校教学工作迈上新的台阶，助推通川教育高质量发展。
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