“妈妈，我通过空中乘务专业高考面试了，单招考试成绩只要正常，就可以读成都航空职业技术学院了!” 2月18日，宣汉职专学生温玲玲向妈妈报喜，想将这份喜悦带给全家人。
如何提升中职学校毕业生的“含金量”，提高其综合竞争力?宣汉职专探索“先提升，再就业”的中高职衔接，积极谋求中职和本科贯通，借力东西部山海协作平台创新推出东西部劳务协作“2+1”培训机制，培养出了更多知识面广、专业技能强的技术人才。
打开中高职衔接上升通道
温玲玲是宣汉职专航空服务专业学生。她的深造机会源自该校2017年与成都航空职业技术学院建立起的中高职贯通培养模式，即中职毕业生通过考试，有机会进入对口高等职业院校继续攻读。
温玲玲感慨地说，“读完大学再去找工作，会更有优势!”
和温玲玲一样，今年2月中旬，宣汉职专78名中职学生参加了成都航空职业技术学院单招面试，76人顺利通过，一只脚迈进了高校的门槛。3月25日，将有2100多名学生参加单招考试。另外700多名高三学生备战6月考高，冲刺应用型本科院校和高职院校本科专业。
“让宣汉的中职生到我们学校感受高职阶段的学习氛围，了解所学专业的发展方向，树立长远学习目标，利于提升其专业素养。”成都航空职业技术学院空乘学院院长洪德慧说。
“通过中高职衔接贯通培养机制，尝试打通中职和本科院校贯通渠道，可有效丰富中职学校办学内涵，增强办学活力，带动相关专业和产业发展，为中职学生的成人成才拓展了路径。”宣汉职专校长张远彬说。
为培养出更符合市场需求的人才，该校把握五星级中职名校建设契机，邀请知名学者、行业专家和技能大师研讨、修订专业人才培养方案和学科课程标准，开发中高职衔接贯通培养课程。
不仅如此，宣汉职专还围绕达州市“3+3+N”现代产业集群结构，不断调整升级更新专业，与多所高职院校联合兴办新能源、新材料及现代化工专业，为地方经济发展培养服务普光经济开发区的天然气和锂钾开发专门人才。
该校还与成都工业学院联合开办乡村综合治理大专学历提升班，招收退伍军人、下岗职工、基层干部、职业农民等特殊群体学员400余人，为其创业增收提供知识储备。
据统计，在“十三五”期间，宣汉职专有9000余人考上大学，其中，1000余人考上本科院校、8000余人进入高职院校深造。考入高校后的学生，每年有数百人专升本，先后有近百名毕业生取得硕士、博士学位。
东西部协作“2+1”合作办学
针对部分暂无升学意愿的学生，宣汉职专利用浙川东西部协作契机，与浙江省舟山市开展“2+1”联合办学，即学生在宣汉职专学习两年后，第三年到舟山市嵊泗县职教中心学习，并由嵊泗县人社局指导当地企业帮助学生高质量就业。
“以前上学时无心学习，成绩不好，后来到舟山技师学校后，心态变化很大。课堂融入企业，毕业就能就业，让我充满学习动力。”已在舟山鼎盛石化有限公司工作的宣汉职专毕业生孟顺江4年前选择报读“2+1”，经过舟山岗位实习和强化培训后，入职1年工资收入存下6万多元，现在年薪已近10万元。
宣汉职专校长张远彬说，职业教育跨区域山海协作联合办学实现了多方共赢，既帮宣汉职专学生解决“就业难”问题，又缓解了嵊泗县职业学校生源不足的压力，还能弥补当地劳动人口缺失，化解企业用工需求不能满足的矛盾。
宣汉县乡村振兴局长刘玉平介绍：“浙川东西部协作牵线搭桥的‘2+1’职教培训模式已成型，互利互惠，效果很好。”
宣汉职专将优化东西部协作“2+1”合作办学模式，扩大合作规模，创新管理机制，搭建学历提升平台，组织更多学生前往舟山参加就业培训和学习深造，实现更多山区职校学生“通舟达海”的梦想。(通讯员 余明伟 李春)
四川宣汉职专,2推进党建暨党风廉政,廉政建设工作
