新课标，新理念，新征程。教育改革只有进入到课堂层面，才真正进入了深水区，抓住课堂主阵地，用课题研究推动课堂教学改革，提升课堂教学质量。
又是一个春暖花开的好时节，所有美好恰逢其时。为了持续巩固提高“双减”工作水平，提高课堂教学效率，贯彻新课程标准理念，2月10日中午，高新实验全体教师齐聚学术报告厅，聆听课堂教学改革专题讲座，拉开了2023年全面提升教育教学质量的序曲。
市课题研究组成员程霞老师带着课题研究成果给大家做了《分享式教学，成就魅力课堂》的专题讲座。程老师从分享式课堂产生的背景及科学依据、教师在课堂教学中应树立的五大意识、课题组的“三环四步”魅力课堂的含义、“三有”指标、操作步骤等方面对全体老师做了培训。
接下来，卢黎琼副校长从为什么要进行课堂改革，怎样改革对全体老师进行了解释。她说：教学实践有着无法穷尽的广度和深度，是谁来做都难避免困难和失败的。但我们是教育人，我们有自己的教育哲学，要给每个孩子学习的尊严，要专注学问的发展性。她希望每个老师都积极参与，大胆实践，合作探讨，共同推动课堂改革，全面提升学校的教育教学质量。
最后，刘东校长深情勉励广大教师：要有未来教育观、核心素养观;秉持为党育人，为国育才的思想，积极践行课堂教学改革;认真钻研新课标、研究课堂，抓住机会不断的提升自己，使自己成为一名专业人，专业的人做专业的事。
通过此次培训活动，老师们对魅力课堂教学有了初步的了解，明确了作为教育者应具有的使命、担当和能力，思想上受到了洗礼，实践中得到了指引，并开启了高新实验学校课堂教学改革的新篇章。（通讯员 文晓）
达州高新技术产业园区实验学校,召开线上家长会
