为促使学生养成良好的习惯，掌握科学的学习方法，培养良好的道德品质，增强自律意识，提高学习效率，宣汉县樊哙镇小学进一步抓实学生养成教育。
一、据实情，明要求。
构建学校、老师、学生和家长四位一体实施途径，培养学生尊其师、信其道;指导学生加强自我约束和自我管理;落实学生之间相互监督和相互帮助;引领学生以《中小学生日常行为规范实施细则》为依据，落实学生行为习惯全天候的跟踪管理;引导学生家长参与过程评价，做孩子养成教育的参与者和指导者。
二、抓常规，实教育。
生活即教育，课堂是阵地。学校以学生吃饭(杜绝浪费)、睡觉、走路、上厕所、上课等具体事例为契机全面落实学生养成教育。
三、全员参与，促形成。
为配合学校管理，行政负责人、分管部门、少先队大队部、值周教师、年级主任以及班主任、学科教师集中参与，实行全员管理评价，努力促进学生良好习惯形成，及时纠正学生不良行为。（通讯员 杨静）
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