寒来暑往如一日，秋收冬藏促教研。为进一步贯彻落实“双减”政策，提高教师专业水平，提升教师教育教学能力。11月8日至10日，宣汉县峰城镇中心校开展了数学“教学大比武暨集体研修”活动。
本次比赛由各年级组进行初赛，选择出一名教师参加决赛。赛前大家集体备课，反复研课、磨课，不断磨砺，力争以最佳状态一展风采。
11月8日上午，符思老师执教的三年级«认识周长»，在课堂中符思老师教态自然，语言丰富，整堂课气氛活跃，学生参与度高，她以“动物运动会”为话题导入新课，设置了“找一找”“描一描”“摸一摸”“量一量”四个环节，层层深入引导学生认识周长的定义，掌握测量周长的方法，不仅轻松攻克本节课的重难点，更是为后面的学习奠定了扎实的基础。符思老师还将德育融入到数学课堂中，注重培养学生收纳整理的能力。
陈栋老师执教的是二年级数学«观察物体»，他从生活实际出发，设置了新颖的小组合作活动，在小组内让学生听口令换位置，从不同的位置观察书包的样子，引导学生找出要从前面、后面、左面、右面观察物体的关键特征，从而达到本节课的教学目标。整堂课气氛活跃，轻松又有趣。
雷斌老师执教的一年级数学«9加几»通过复习凑十歌，将新旧知识建立联系，再让学生自主提取数学信息，提出数学问题，通过自我探讨、同学互助的方式让学生自主解决问题，课堂氛围活跃，学生积极性高。
马箫老师执教的五年级数学«问题解决—进一法»马老师的课堂联系生活实际，通过出示生活中榨油的图片让孩子们根据数学信息来将油分装至小瓶中。整个课堂主线清晰流畅，从学生提取数学信息到提出数学问题再到解决问题，都充分体现了学生学习的主体地位。
«认识倒数»是由六年级数学教师顾芸执教，课堂中顾芸老师深入浅出结合生活实际，引导学生对课题进行质疑，提出什么是倒数，怎样找一个数的倒数，学习倒数的作用等问题，让学生清楚本节课要解决的重难点知识，整个课堂顾老师除了层层递进的引导，还将整体思想、简便思想、转换思想融入到学习中，学生不仅收获了本节课的知识，数学思维的渗透更为以后的学习奠定了基础。
潘红执教的是四年级数学《和差问题》，潘老师通过谈话引入新课，用地方特色产业“车厘子”贯穿整个课堂，学生提取的数学信息贴近生活，学习氛围自然又有趣，特别是在展示解决办法的环节中学生自主讲解，一句句“请听我说”“我们听你说”“还有什么疑惑吗”“我讲清楚了吗”让整个课堂氛围活跃了起来，整个班级的学习状态非常轻松自在。
观课结束后，学校分管教学副校长胡雪峰组织老师进行了集中评议，听课老师们对每堂课进行了深入浅出的评议，教务主任李存兴从教学方法的引导，学生学法的指导，教学情境的设置等多维度评议了这六堂数学课，最后党支部书记校长程维波对此次活动做了总结：六位教师各有千秋，老师们要不断学习，总结经验，丰富自己的教法，保证课堂的示范性和有效性。同时，程校长也对今后应该注重的地方提出了可行性建议。
通过本次“课堂大比武”的研讨活动，该校教师看到了不同教师对不同内容的处理方式，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性，通过这样相互学习，相互交流，在不断的思想碰撞中激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。(通讯员 顾芸)
宣汉县峰城镇中心校,峰城镇中心校,2021年冬季运动会
