为全面推进校本培训工作，提炼校本培训经验。2022年10月中旬，宣汉县芭蕉镇中心校成功开展了“语数学科组集体备课·推优上课”主题的教研教学活动。本次交流活动分两个板块，一是资料展示，注重研修过程;二是经验分享，促进交流学习。语文、数学、语数教研组就本期实施情况、主要经验、特色创新以及来期工作方向等方面进行总结交流。各教研组“八仙过海——各显神通”，为全体教师盛上了一席视听盛宴。
活动中，十二为参赛教师分别呈现了一堂别具一格的展示课。她们有的自然大方，亲和力十足;有的激情满满，充满活力;有的循循善秀，行云流水;有的大气有范，气场不凡;还有的似一杯清茶，淡淡的，却让人回味无穷。
金明辉老师执教的《水果直播间》通过新颖的导入方式，引起学生的兴趣，让学生摆脱上习作课的苦恼。互动式情境教学，让学生用眼看、用手摸、用嘴尝等方式，教会学生真实去感受、体验。无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，课堂开放而富有活动。在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、开放的情境中，学生乐于尝试，体会到了习作的乐趣。
陈邦旭老师执教的《日月水火》遵循了一年级低段的学生年龄特点。引导学生想象，帮助他们把抽象的符号具体形象化，充分调动孩子们识字的兴趣，让学生乐于识字，主动识字。在新授日月水火几个字时，陈老师将图片藏入学生课桌下，让孩子大声念，学生举识字卡的方式融入到有趣的情境中，不断激发学生去体验识字的乐趣。最后，将生活当中的广告牌、路牌等图片置入课中，让识字走入学生的生活中。
本节课李培义老师主要以迁移教学为主，引导学生从生活出发认识角。整个教学过程主要为五个阶段：感知角——找角——认识角——画角——做角。引导学生先从生活实物抽象出角，再到生活中找角，初步建立学生对角的认识;再从数学的角度出发，让学生建立数学中角的概念，加深对角的理解;再到画角，建立角的正确表象。每个阶段都在学生的一系列活动中展开，学生通过动手操作、自主探究以及合作交流逐步认识了角。
李松耕老师把新知识化解为几个梯度逐步展开，把新知识与旧知识紧紧相扣。如先让学生数10根小棒，然后教师拿一根小棒追问再拿几个就10个，以此渗透10的组成，为新知识的探索做好铺势，如对10的组成几种分法也由集体模仿到独立，尝试到发现规律，逐步推进，建构数学模型。
课后，教务处组织了各年级学科组组长，对本次的集体备课活进行了交流发言。大家通过细致的分析结合以往的教学经验给出实际的建议，对提高今后的课堂效率提供了很好的借鉴价值。此次活动大家知无不言，言无不尽为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，给自我提升搭建有力的平台。（通讯员 符美玲 陈春香）
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