一个人行走，可以走得很快;一群人行走，可以走得更远。教师个人的专业化发展，离不开集体的反思和研讨。本学期，宣汉县上峡学校立足于校本教研，加强教师师德修养和业务能力培训，经过一学期的教学研讨，老师们在教育理论、教学水平、业务能力等各方面都有了质的提升。
本学期的尾声，为了促进教师之间的教学交流，全面提高教师的教育教学水平，我校开展了“我的教育故事”分享会，老师们一起讨论了自己在一线工作中的所思、所想、所悟。
让我们一起听一听她们教育中的小美好……
《立足岗位，奉献教育》——赵娟老师
教师是孩子行动的标杆，作为一名小教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的孩子，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，所以我们要以爱为本，尊重理解孩子。
不知不觉，一个学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦绕着孩子们的嬉笑声。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，一种自豪感油然而生。自己从一名温柔可爱的小姑娘变得坚强有力。
《爱在其中，乐在其中》——杜苏妍老师
班级管理是一门艺术，每天都需要我们工作、学习、思考、总结、反思。班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进;既要作好教师的组织者、协调者，又要作好学生的教育者，管理者;既要互相合作，又要明确职责。
对待孩子，我们要多一点爱心和耐心，发现她们身上的闪光点，这才是老师一种价值的体现，虽然很多时候，陪伴她们很辛苦，但是孩子们却用她们的童真陪伴了我们。
《我和孩子共成长》——王耀老师
一学期的相处时光，他们成长着、进步着、蜕变着，我感受着他们的喜怒哀乐，捕捉着他们身上的一点一滴的小进步，我和他们一样为自己的进步而喜悦，也为一些小困难而有挫败感，但我们从未因困难而放弃过挑战，因为我知道，这些困难都是我们成长路上的垫脚石。
每一位老师都分享了自己亲身经历的真实故事，故事的背后或心酸、或激动、或喜悦、或苦涩……但是每一位老师也都围绕着同一个主题在述说自己的故事，这个主题就是“爱”。
最后，学校康校长对本次分享会作精当点评，她用“感动”两个字来表达他的感受，指出了老师们所做的一切体现了“没有爱就没有教育”的理念，并对老师们提出了更深的期待，期待大家在日后的教育教学实践中“以爱育爱”，收获更多成长!
本次教育故事分享会已落下帷幕，但留给上峡教师的触动和思考仍在延续，上峡教育人将不忘初心，以爱践行，写好未来的每一个教育故事!（通讯员 阳凤兰）
宣汉县上峡学校,2020年秋季教师师徒结对活动,上峡学校
