为提高课堂教学质量，通川区一小江湾城学校潜心钻研教学教法，努力践行“精准教研，抱团前行”的教研理念，以全员参与的方式，分学段开展主题研讨活动，学段组内教师分工合作，共同教研，每一位老师积极准备，积极思考，促进了教师专业发展，教研焕发出了新的生命活力。
为了提升阅读能力，高学段组组织了一场以“改变阅读教学格局，挑战阅读教学能力”为主题的群文阅读教研活动。
课标指出，读是语文阅读教学的主要方法，是实现“自主感悟”的主要途径。针对如何有效指导朗读，中学段组开展了“指导朗读”主题教研活动。本次活动邀请了原达川区广播电视台主持周老师作指导。
为扎实推进小学语文学科精准教学，促进“双减”背景下语文课堂的提质增效，该校低学段组开展了以“如何关注小学语文单元整体教学”为主题的教学研讨会。
本次教研会分设“抛砖引玉”、“珠玑妙语”、“余音袅袅”三个板块，围绕什么是单元整体教学、如何设计并落实单元整体教学和学科单元案例分享三个方面循序渐进地展开。
冉东校长对本学期语文组主题教研活动给予了充分的肯定，同时为语文后期教研提供了方向，教研要以围绕“一个中心，三个支点，五大活动”为指导，以自导式教学为中心，以课标把握，四单设计，日常课堂规范为支点来进行教学活动。（通讯员 刘小菱 魏倩）
通川区一小江湾城学校,少先队建队71周年,第二批新队员
