为促进学校小学数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，4月24至25日，樊哙镇成虎中心校开展小学教学研讨活动。
活动中，由小学1-6年级丁伟程等6位数学老师执行。陈茜子老师，她展示的四年级课例《平行四边形》。陈老师在本节课的教学过程中充分体现了“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”这教学理念。让学生体验到数学活动充满着探索性和创造性，发挥学生的主体作用，使不同的学生都获得了成功的体验，为学生的发展创造了一种宽松的环境。在教学活动中，老师始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，引导他们通过数、剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，掌握了平行四边形面积计算公式并能解决实际问题。这样激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中。
接着，全体听课教师对这6节课进行集体评课，老师纷纷发表自己的见解。对这6节课充分肯定了：在教学中创造性地使用教材，体现学生在学习活动中的主体作用，培养学生探究精神;在教学中紧密结合生活;重视提高自身的动手操作能力;教学语言数学术语和评价语言到位。最后，该校校长樊凯对如何上好活动课进行归纳小结。
由于本次教研活动的每个环节都做了充分的准备和落实，因而活动开展的有声有色、切实有效，每位数学老师收获颇丰，极大地鼓舞了全校数学老师的教研热情。相信在全体老师的共同努力下，该校教学质量会更上一层楼。(通讯员 陈洪)
宣汉县樊哙镇成虎中心校,《开学第一课》,樊哙镇成虎中心校
