4月18日至19日，第二次培训的集中学习在宣汉县第二中学城关学校学术报告厅举行。重庆市开州区教师进修学校生物学科教研员李佐乾、来鹿学校苏纯平、宣汉中学刘建章3位老师分别作了听评课、案例分析和合作式教学、课堂教学评价艺术、教师专业发展与自身专业发展的专题讲座。
18上午，李老师从概念、基本特点、作用、基本流程等五个方面对听课进行了详细诠释，尤其是听课流程里教师要准备什么、听什么、记什么等，进行一一梳理，使学员们醍醐灌顶，受益匪浅。
随后学员们一起观摩了重庆市某所乡镇中学一位初中生物教师执教《开花和结果》的视频课。观摩结束后，李佐乾老师提出：“这位老师的导入怎么样?分析这位老师在引导学生学习花的结构上有没有什么问题?”生物班三个坊各自召集学员进行了热烈讨论。
几次探究和展示，不仅增加了培训的真实感，理论和实践的双重指导也有利于学员的专业发展，让大家深刻地领会到，教学的最大目的就是让学生通过学习培养生物核心素养和良好的思维品质。培训结束后，有些学员还在教室里展开热烈的讨论，意犹未尽……
4 月 19日，苏纯平老师、宣汉中学刘建章老师分别作了题为《初中生物课堂教学评价艺术》、《教师专业发展与自身专业发展》的专题讲座。苏老师就生物学的日常教学和中考趋势进行了诠释。大家围绕生物课堂是否突出生物教学理念、是否充分挖掘专业思想、发掘教材并适当的拓展和延伸、教学目标的设计和完成等话题进行了充分的交流，对生物课堂教学评价艺术的形成有了更好的体会
集中学习结束后，班主任潘川老师组织三个坊的召集人、简报编辑对学习情况进行了总结。（通讯员 桂桃）
宣汉县樊哙中学,教学常规检查活动,樊哙中学
