宣汉县东乡小学语文教研组开展了“2022年上期小学语文生本课堂课例研讨活动”。此次教研活动目的是为了充分展现教学能手的课堂教学风采，探讨生本课堂的教学模式，促进广大教师教学能力的有效提升，为全校小学语文教师引领生本课堂教学方向，提升教学品质，实现“双减”落地后的减负增效。
姚秀丽老师执教的是部编版语文六年级下册口语交际《同读一本书》，开课前姚老师请学生展示了关于时间的词语、名言，让同学们体会到时间的宝贵。引入课题之后，姚老师指导学生通过前两周共读《鲁滨逊漂流记》的阅读感悟，围绕话题交流自己的读书心得，主线清晰，层层递进。教学设计紧扣“一个目标”，突出“双边活动”。姚老师注重引导学生自己提出问题，自己解决问题，在“自问”和“自探”中实现教学目标，“三条线”平行展开，“三线并举”有机结合，循循善诱地让孩子打开了话匣子，跟故事中的主人公一起喜悦、一起感伤、一起成长。
刘春兰老师给大家展示的课例也是口语交际——四年级下册的《说新闻》。首先课前展示了《江畔独步寻花·其六》，学生通过品读诗词，介绍了诗人的创作背景故事，生动的画面，有趣的话题一下子就吸引了大家的目光。刘老师通过组织新闻发布会，让学生从首播新闻到听新闻，最后是发表自己的观点。通过小组合作学习，各组推选出优秀的组员进行展示新闻，配上新闻联播的开场音乐，让小选手们用“新闻联说”的方式聚在一起来讲台上说新闻，满满的仪式感，培养了学生自主学习的积极性和创造性，结束之后还为表现优秀的学生颁发了“说新闻达人”的小奖状。
本次生本课堂课例展示课活动的开展，让优质教学资源共享，为全体教师在今后教学中能够博采众长、共同提高、优势互补的目标起到了积极的推动作用。教学离不开教研，以研促教，以研兴教，不仅可以进一步优化课堂教学，而且能为青年教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大促进作用。相信今后东乡小学语文教师定能更上一层楼，为孩子们带来更加生动有趣的生本课堂。（通讯员 张陈英）
宣汉县东乡小学,课例研讨系列活动
