为进一步推进“生本课堂”教学模式，全面提高学校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，2022年3月31日东乡小学开展了“生本课堂”语文教学教研活动。
青年教师刘小英给我们呈现了一堂精彩的口语交际课《请你帮个忙》，让我对口语交际教学又多了一份认识。“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一节真正的优课形成需要若干次的修改与打磨，刘小英老师精心准备，选定课题，确定思路，磨课试课，每一个环节都力求做得更好，最终为我们呈现出最好的状态。
教学时，刘老师从本单元的课文《小公鸡和小鸭子》导入，引导学生回忆小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡，他们互相帮助的故事，这样安排贴近学生的学习，有助于建立单元的整体性。课标提出：口语交际的教学活动主要应在具体的交际情境中进行。刘老师抓住儿童的心理特点，结合生活实际，在班上拍摄多个视频，从生活入手，引导学生在视频中自己去寻找并说出本次口语交际的四个要点：正确称呼、注意礼貌、说清请求、态度诚恳，充分体现了学生的主体性，在润物细无声中，就让学生掌握了一定的交际技能，规范了学生交际的口头表达语言，提升了语言表达的质量。
“教而不研则愚，研而不教则虚”，知其然还要知其所以然。课后，进行了评课活动，按照年级依次进行发言，大家畅所欲言，共同进步，自己反思的同时，也为讲课老师提出了可行性建议，最为可贵的是，大家从学生学的角度评价课堂，更多关注学生的学习状态，关注学生的学习时间，关注学生的学习方式，关注学生的参与度，更关注学生的学习实效，以评促教，以学促教，真正通过课堂和评课与构建生本高效课堂对接。
通过本次公开课，老师们互学互促，在观摩反思点评过程中，教师们的专业技能一定会得到提升，大家在愉悦的气氛中学习着进步着。(通讯员 张春红)
宣汉县东乡小学,2021年三八节“,东乡小学
