为聚焦课堂教学，进一步加强初中数学教学研究，提高教师自我反思、同伴互助及专业引领水平，形成以赛促教、以教促研的良好氛围，3月30日，宣汉县天生片区在天生中学成功举办了初中数学青年教师“同课异构”赛课活动。
本次赛课活动，以“图形的旋转”为主题，采取同课异构的方式进行，来自片区不同学校的六位青年教师参加了比赛。
赛课活动中，几位教师以过硬的专业水平和独特的教学风格、创意和智慧，给大家展示了课堂教学的魅力。老师们语言生动清晰，教学设计精巧灵妙，多媒体技术运用娴熟，引导学生进行自主、探究、合作地学习。在课堂中引导学生积极参与教学活动，巧妙地突破重点难点，课堂氛围生动活泼，课堂教学精彩纷呈。
评课议课环节，评委组按照新课程评价标准，分别对每一节课进行了精彩点评，对存在的问题也提出了合理化建议。
总结会上，片区负责人指出，本次赛课活动是一次合作、交流、专业探究的过程，真正体现了资源共享，优势互补。全体教师要以此为契机，在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，进一步优化课堂教学，不断提高课堂教学效益，全面提升初中数学教育教学质量。（通讯员 张小琴）
宣汉县天生中学,中学调研指导
