为充分发挥同伴互助作用，进一步提升教师教学水平，3月30日，万源市竹峪镇小学开展了语文学科赛课评课活动，引领教师聚焦课堂，关注学生。
赛课环节在六年级文言文《学弈》的同课异构中拉开序幕。孙毅老师围绕观察插图、借助注释、联系上下文、反复朗读等教学方式，引导学生走进两个完全不同学习状态人物的内心世界，体会文章蕴含的道理。刘龚老师以读为主线，带领学生逐字精读、积极思维，突破重难点。两位骨干教师围绕同一授课内容呈现出了不同风格的个性化教学，构建了同一授课内容的多维视角。
马正荣老师执教的四年级《母鸡》教学思路清晰，课堂充满生机活力，以生为本，引导学生读中感悟作者对母亲的崇敬赞颂和母爱的伟大，并适时进行了情感教育和主题升华。孟莉老师执教的一年级《夜色》抓住低年级学生的识字特点，通过借助拼音自读、老师教读、学生齐读等方式，增加识字的趣味性，从而达到识记生字的目的。
评课环节中，活动参与者畅所欲言，实事求是，探讨教学方法，交流教学经验，在互鉴互学中，迸发出了智慧的火花。杨刚校长希望大家聚焦主责主业，以学生为中心，以课堂为主阵地，备好每一节课，上好每一堂课，同时积极参加各种业务培训，努力提升自我。
学校还将扎实开展形式多样的校本教研活动，以校本教研为抓手，立足课堂，立足“双减”，促进教师专业成长，稳步提升学校教育教学质量。
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