为加强学校对教师课堂教学的管理，提高课堂教育教学质量，达川区龙会乡中心学校持续开展了“推门听课”活动。
推门听课采用随机抽取的方法，在上课前二十分钟才通知当堂课教师。听课采用全程录像并请校级领导及相近学科教师听课。在听课的过程中，领导与教师们认真听课，仔细做听课笔记，用心感受课堂上的每一个细节。既关注教师的教学方法，也关注学生的学习情况;既注重对知识的培养，更注重看教师对学生学习习惯及人生观、价值观的养成。
听完课后，在学校党支部书记、校长胡胜军的带领下，听课人员对授课者所上课进行客观公正的点评。既查看该教师的备课与上课是否一致，又要询问该教师是怎样设计该堂课的教育教学。评课小组在评课的同时，更加注重授课教师在引导学生学习，在“双减”的环境下怎样用更少的时间达到更好的效率。“陈妮老师的《燕子》一课，从基础出发，教会了学生学会观察，学会表达，通过读、说锻炼了学生的思考能力，为后面学会写作文打下了基础。”胡校长点评道。
推门听课，是对教师教育教学的一种鞭策，更是学校教师之间的一种相互学习与提高。该校表示，后期将持续开展推门听课等教研活动，不断提高教师教育教学能力，锤炼教师队伍，促进教育教学质量的不断提升。(通讯员 王刚)
达川区龙会乡中心学校,“三树三创”,作风建设大讨论
