为了进一步践行课程标准，落实“双减”政策，深入推进课堂教学改革，提高教师的青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，促进青年教师专业成长，宣汉县南坪镇中心校于11月9日至11日举行了青年教师赛课活动。
一、强化担当揭新篇，周密筹划策万全。
本次活动主要由教务处负责，对赛课活动进行了周密安排，并制定了详细的评分标准。同时要求各参赛教师精心设计教学过程，恰当运用教育资源，虚心请教指导教师，认真打磨教案。在展示过程中，老师们或引导学生大胆质疑、或引领学生寻找恰当的切入点进入文本、或运用生动案例将重难点由繁化简，与学生一起徜徉知识的海洋，为我们带来了精彩纷呈的教学课堂。
二、精巧设计繁化简，全面覆盖重难点。
“一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘”刘青老师执教的阅读课《带刺的朋友》，她引导学生抓住重点词句，通过聚焦生动的语言对课文理解进行了整体框架的搭建，让学生用“偷枣路线图”理清文章脉络，依据“教、学、评”的一致性，积累并内化生动的语言，以达成教学目标。
李合梅老师执教的《进“1”去尾法合算问题》，利用“春游”吸引学生注意力，激发学生学习热情。通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能、并引导学生将所学知识点灵活运用于实际生活，以期解决实际生活问题。
曾程老师执教的《排球—正面双手垫球》，通过对发力动作及触球部位进行讲解，向我们展示了正确的双手垫球方式，为学生呈现了一堂新颖有趣、科学实用的体育课。
何娇、王美玲、张林青、周芳、宋军、姚嘉老师先后展示了《看图写话》、《美丽的小兴安岭》、《和差问题》、《周期问题》、《容斥原理》《和倍问题》等，每位老师都带领着学生们不断拓展新知识、发现新事物，课堂氛围热烈，精彩纷呈。
每位青年教师精心备课，充分运用多种教学手段及信息技术，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的的创设和课堂探究，师生之间互动效果明显，同学们课堂表现积极活跃，在轻松、快乐的学习氛围中，孩子们的综合素质得到了长足发展。
三、共同反思勤积淀，畅所欲言齐攻坚。
“三人行必有我师”，有人说“课堂研究从公开课开始”，课堂虽小，却可以衍生出无数关于教育教学的话题，课堂教学需要梳理、沉淀、反思。为了更好的总结此次活动，并指导今后的课堂教学，本着“共同提高”“共同进步”的原则，开展了热烈的评课、议课活动。各执教老师对自我的教学设计、教学思路进行了阐述，对个人的课堂教学进行了深刻的反思。
各听课教师在评课环节各抒己见、畅所欲言，并结合日常教学提困惑、想方法，共同研讨课堂艺术，智慧的思想火花在不断碰撞。教务处也对本次青年教师赛课活动进行了全面总结，并对青年教师们提出了殷切的希望。
以赛促研、以赛代培，赛课活动可促使青年教师们拓展知识、更新理念、思悟方法，并在前辈的指导下，有效提高把握教材能力和课堂控制能力。将课堂反复打磨与自我锤炼作为提升第一要义，实现新课标下青年教师专业能力素养与育人重任需求相匹配。(通讯员 刘青)
宣汉县南坪镇中心校,减负增效助“双减”,南坪镇中心校
