在双减背景下,为了提高课堂教学水平,促进学科教学质量的提升的同时做到减负。宣汉县马渡关镇庆云学校发展共同体以“双减”背景下提高课堂教学有效性策略研究为主题,以五项管理中的作业管理为突破口,在2021年12月8日,副校长代传魁、教务副主任、数学组教研组长及数学组全体教师20余人在中心校拉开了新一轮活动的序幕。
活动中,首先由李欧老师带来《反比例》的课例展示,她用丰富的教学形式,将课时作业融入其中,引领着六年级二班的孩子畅游在数学的世界里。让学生们在老师的引导下依靠自身的理解,内化,表达分享和掌握学习内容,培养了学生独立学习能力,促进了学生的核心素养的发展。
随后,袁楠老师和张孟黎老师分别就《小学数学课后作业创新设计探究》和《“双减”背景下数学作业设计与使用》进行了分享交流。袁楠老师以堂课为例,从教学目标、教学重点的把握以及突破难点的作业设计等各方面做了全面的分享,尤其是在课堂作业设计及落实方面,从课前整个单元课时作业的整体规划,构建单元作业目标,编写单元作业内容,到最后合理的结构组织编排作业和课堂实践这几个路径来实现课堂作业管理。张孟黎老师重点讲到在“双减”背景下,学校聚焦于作业管理促课堂教学效率提升。从作业管理制度的细化,聚焦作业研究,提高命题质量;深入开展作业设计运用研究;五育并举,用学科作业丰富作业的内容和实施等途径来努力构建教育的良好生态,缓解家长们对双减政策的担忧和焦虑情绪,促进学生全面发展和健康成长。
活动最后,代传魁校长对本学年教育“双减”活动安排和规划,初拟以“双减”背景下提高课堂教学有效性策略研究为主题,围绕作业管理进行探索,开展提高课堂教学有效性策略研究,促进作业设计和作业管理,既为教师提供展示和成长平台,促教师研究水平、课堂教学水平的提升,又力争做到减负高质,促进学科教学质量提升。
此次”双减”研讨活动,分享了数学学科建设的经验。接下来将结合自己学校的实际,在“五项管理”“双减”背景下,统整各种教育教学资源,将课堂教学、学校作业管理有机结合,全方位、多角度推进学校教育高质量发展。(通讯员 王东 朱丹)
宣汉县马渡关镇庆云学校,聚焦课堂有效策略