今年是“双减”政策出台的第一个学期，为响应政府号召，达川区大树初级中学以“强化学生学习研究·培养学生学习规范”为工作目标，以教师研究课堂练习设计、研究解题讲解设计、研究学习方式设计、研究课后作业设计为着力点，努力培养学生学习规范：课堂练习规范、错题整理反思、专注阅读积累。
为切实减轻学生的学业负担，大树初中严格按照“五项管理”工作要求，出台了《大树初中各学科作业量要求》，严控作业总量，真正做到把时间还给学生，让学生有更多的自主学习时间。为落实学校的“双减”工作目标，各教研组扎实推开展教研活动，认真研究教育教学方法，做到了让学生“减”，教师“增”的教、学互补。
语文教研组通过早读任务精细化，给予分层引导;试题编制多元化，打破思维定势;调动学生学习动力，保持学生学习定力，提升学生学习能力等方面全面提升学生学习能力。
数学教研组从集体备课入手，做好集体备课活动，力求从一节课的设计转化到学科单元整体设计，从一节课知识点的设计转化为提高学生能力设计，着力于教学中关键问题的设计与解决;通过每次考试的数据分析，做到精准教学;关注学困生，重视基础落实。
英语教研组通过夯实基础，设计活动，适当降低难度，提升学生兴趣，紧扣主题，操练重点句型，让学生在阅读课前进行提前预习，从而提高学生课堂听课效率。
理科综合着眼基础的落实。课堂上重视演练和反馈，提高学生解题格式的规范，立足于中考，砍掉偏难怪题，增加基础巩固训练;适当增加实验设计类题目;加强集体备课的作用，着重解决一节课中的疑难问题，如讲解策略、铺垫方式等。
文科综合以帮助新老师站稳讲台为抓手，在集体备课时，关注教材解读，督促新老师多多阅读教学设计方面的参考书。地理学科，将通过增加图册的应用，以培养学生的读图能力，加强课外阅读，扩大学生的知识面。
艺体学科教研组发扬团结一致、齐心协力奋进的核心精神，丰富教学内容，开展羽毛球、乒乓球、绘画、音乐乐理知识等深受学生喜爱的课程。发展青少年的兴趣爱好，培养他们的动手能力、树立正确的审美观。
“双减”政策的落地，是对党的教育方针的全面贯彻，更是对立德树人根本任务的积极落实。达川区大树初级中学主动思考，探索学科改革与融合，促进教学教研与“双减”融合衔接，在“增”与“减”上做足文章。
达川区大树初中,着力提质出效
