为充分发挥课堂教学主阵地作用，促进教育教学提质增效。11月 16日，宣汉县育才小学开展了第二轮数学“生本课堂”展示课活动。
本次活动中的展示课共2堂。邱华胜老师执教的《间隔问题》，通过猜一猜、画一画、小组讨论等环节将这一堂课完美呈现。陈杰老师执教的《平行四边形的面积》，老师大胆放手，学生通过剪、移、拼、小组讨论等活动解决了本堂课的数学问题。充分落实了“虔诚倾听、合作探究、自信对话、多元发展”的课堂教学理念。
为了更好地总结本次活动，随后进行了同年级老师的评课议课环节：执教老师阐述教学设计理念，年级老师采用“1+1”方式各抒己见。数学教研组长杨金莲老师发言，表示：上课老师具有较强的教材驾驭能力，注重学生思维能力的培养，通过小组合作学习、小组讨论等一系列活动让课堂变得生动且有深度，学生主体地位得以彰显。
学校教务处副主任周轩作了总结发言：在“双减”政策下，只有创新教学方式，提高教学能力，才能提高课堂教学效率;只有在教学中引导学生自主学习，养成良好的学习习惯，才能做到向课堂40分钟要质量，才能达到减负不减质。（通讯员 胡艳）
宣汉县育才小学,助力专业成长
