为进一步提高教师的专业素养和教学能力，提升教师课堂教学效能，助力“双减”政策在我校落地生根。2021年11月5日上午，通川区魏兴实验学校初中文科组开展了“双减”专题研讨活动。
第一个环节：课堂观摩。
专题研讨会首先由王武老师和姚曼老师分别授课七年级语文上册《荷叶·母亲》、《天上的街市》两篇课文拉开序幕。
从教二十多年的高级教师王武拥有多年的教学经验。他用自创的诗歌导入课题，激起了学生的兴趣，之后引导学生断句，再深入探究文中作者“三看红莲”，从而引导学生与作者情感共鸣。课堂上王老师抑扬顿挫的语调、生动活泼的教态使得课堂氛围格外浓厚，极大的激发了学生的学习兴趣。
新入职教师姚曼以朗读为切入口，通过听音频、个别学生朗读、教师范读、学生齐读等多种朗读方式引导学生体悟诗歌的感情基调，接着让学生品析诗歌语言好在何处，激发学生的独立思考和探究能力，而后再分析诗歌中联想和想像两种手法及区别，最后结合诗歌出示写作背景，进而使学生体悟诗人当时的情感。整堂课，姚老师循循善诱，孩子们积极思考，最后的仿写部分也展现学生扎实的功底!
第二个环节：评课议课。
两位老师对本堂的教学设计进行了说明，就本堂课的教学过程中的“得”与“失”进行了深刻反思。
文科组组长李文琪对两位老师的两堂课给予了充分的肯定与赞赏，在教学时如何突破教学重难点，给出了宝贵的建议和耐心的指导。同时就贯彻落实“双减”和“五项管理”进行了组内要求。
随后，文科组各组员针对两位老师的课堂，就教学内容、教学设计、教学语言、教学板书、学生上课风貌等方面进行针对性的评价，提出改进方法。
第三个环节：专题研讨。
专题研讨会由分管教学的工会主席刘金主持。他指出今天文科组以“新老师徒同堂竞技”方式十分新颖有效。落实“双减”，关键在“课堂”，各位老师必须牢牢抓住课堂这个生命线，从课堂教学入手，着力变革传统的那种低效无效课堂为有效课堂、优质课堂。
各成员就“双减”两个月来自己的措施和感想进行了一一汇报，大家形成共识：只有提升自己的学习能力和教学技能，促进课堂样态的转变，让课堂既变得生动、主动、能动，又变得有用、有趣、有效，才能激发孩子的学习兴趣，不断提升课堂教学质量和效益。
此次教研活动的开展，定会拉开我校“以老带新、以新促老”的新局面，带动我校教师“提质增效”新高潮，也一定能够迎来“双减”下的教育艳阳天!(通讯员 姚曼)
通川区魏兴实验学校,“双减”专题教研活动
