层林尽染秋意浓，送教到校显真情。在“双减”的政策背景下，为进一步落实课堂教学提质增效，减轻学生课业负担，研讨语文教学中“阅读与写作”这个老大难问题，实现相互交流、共同提高的目的。10月28日，宣汉县育才石岭小学副校长张晓芬、教务主任冯卫等一行四人前往东林中心校开展送教下乡活动。
活动中，育才石岭小学陈伟华老师呈现《秋天的雨》片段仿写教学过程，她先引领学生从课文中梳理出“写中心句、抓关键词、找准事物、运用修辞”等写作方法，然后提供语言表达支架为学生指明选材方向，培养学生从说到写，从写片段到谋篇布局，由易到难，由扶到放，凸现有梯度有层次的训练，形成学生个性化的表达，得到了听课老师的一致好评。
接着，张晓芬结合课例进行了精彩的点评，并提出了阅读与写作教学的四个路径：提炼习作方法、迁移运用方法、搭建支架解难度及教会学生评价习作。
随后，冯卫作了《寻找课文中的写作密码》专题讲座，她联系一线教学经验，既有理论高度又扎实有效地教会老师们如何合理安排统编教材的读写训练，与会老师都感到受益匪浅，不虚此行。
教而不研则浅，研而不教则空。此次送教下乡活动既是一次真情送教的名校名师示范，又是一次有效互助的研讨。 （通讯员 石红梅）
宣汉县育才石岭小学,开展送教下乡活动
