10月12日，达川区大树督学责任区初中数学“实践交流式培训”活动在大树初中举行。大树督学责任区全体初中数学教师齐聚大树初中会议室，“优课尽展风采，点评助力拔高，目标聚焦提升”。
“在国际象棋的棋盘上放米粒，第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒……一直到第64格，应该放多少粒米粒?”大树初中的汤力川老师用有趣的数学问题引入《有理数的乘方》，激发了学生强烈的求知欲望，充分调动了学生学习的积极性和主动性，让学生真切感受到数学来源于生活，生活离不开数学，体现了数学生活化、问题情境化、学习活动化、方式个性化的教学特点。
“有一个圆柱，它的高为12厘米，底面直径为6厘米，一只蚂蚁从底面圆上一点爬到对应高的上底面，最少要爬多少厘米?”达州中学的覃杰老师利用直观的教具，让学生的思维可视化，并积极创造条件，让学生参与课堂实践，学生参与度高，让学生体验到学数学并不是“背数学、练数学、考数学”，而是在“做数学”，既让学生学到知识，又锻炼了学生的操作能力和思维能力。
献课之后，各听课老师就两堂优课进行了精彩的点评。
“研修路上无尽头，整装待发迎挑战”。参培老师们纷纷表示：一定努力将参培所得和自身所学有机结合，更新教学观念，丰富课堂结构，提升教学能力，提高教学水平，助推教育教学有效性和高效性再上新台阶。（通讯员 刘作平）
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