秋耕秋收秋实藏，忙着教研提课堂。9月23日上午，语文教研组的老师们齐聚一堂，开展以“减负”提能，让“双减”落地生根为主题的语文教研活动。
活动首先由教研组长结合上学期期末的相关数据进行质量分析，总结经验的同时，提出改进措施，明确新学期的目标。
“双减”就是要让学校成为教育的“主阵地”。三年级教研组长王利会老师，就如何提高课堂效率和老师们进行了交流。她认为：要想课堂高效，必须做到：1、突出授课内容重点，2、培养学生良好的学习习惯，3、有针对性地授课。
五年级教研组长李红梅老师也说出了自己的几点意见：老师们在学习中要鼓励学生多动脑、多思考，还应当培养孩子们的合作学习的能力，以及要引导孩子们善于发现问题和提出问题的能力等。
接着，老师们认真讨论了在“双减”背景下结合“三彩课堂”的理念，语文教学常规的一些改变。明确了在计划制定、备课上课、作业设计、课外阅读、作业批改等环节的具体做法。
最后，分管副校长周登俊提出几点的建议，落实“双减”减负不减质量，要着重培养学生的语文素养，让每个学生会说、会写、会阅读;“双减”政策下的语文作业，要注重高效、有趣、有层次;大家要勤于探索，在“双减”背景下要做好学生的综合素质评价。
必欲得善禾,易地勤耕耘。“双减”政策落地，教研脚步不停，老师们努力向下生根，向上生长，以不断追求的姿态迎接新形势下的新挑战!（通讯员 周登俊）
通川区三小,语文大组教研纪实
