为净化校园内部环境，提升校园整体容貌，凸显校园文化特色，创建和谐校园氛围。日前，三墩土家族乡中心校立足实际，强化校园环境综合治理。
综合管理。学校少先队组建环卫管理学生组，外加值周教师管理组。制定环卫管理方案，实行环卫管理办法。从制度上进行管理，细化到管理过程中。学校不断提升环境综合管理水平，全体教师齐抓共管，从实践中获取可行经验，从问题中去寻求答案。落到每个管理细节中去，由整体到部分。
分层落实。学校注重环境治理全过程和结果，落实到人。分区域、分班级进行综合治理。少先队划分出区域，分区到班级，班主任、值守教师共同负责监督落实。谁落实谁负责，班级教师、各班劳动委员和清洁卫生人员为最终环境打扫的执行者。从实际维护中去达到环境治理的效果。
考核监督。学校成立考核监督小组，实行天、月、季度、学期考核方式，查摆环境卫生问题，表扬环境维持先进。对治理问题提出反馈意见，从根源上去解决问题，不让问题当拖油瓶。考核监督推进了环境治理工作的可持续性，推进了环境治理工作的落实性，推进了环境治理工作的实效性。最终将靠考核监督变成自觉落实的常态性。
学校持续开展校园卫生综合治理，提升了校园整体面貌，激发了全体师生养成良好习惯，营造了讲文明、讲卫生、除陋习、树新风的良好局面。(通讯员 冉燕龙)
宣汉县三墩土家族乡中心校,强化校园环境综合治理
