教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为切实加强学校课堂教学管理，提高教育教学质量，向45分钟要质量，营造相互学习、共抓教学的良好氛围。近日，达川区龙会乡中心学校开展了一系列推门听课活动。
加强组织领导，精心策划组织。学校制定了推门听课方案，成立了以党支部书记、校长胡胜军为组长，分管副校长为副组长、教务主任及当周值周领导为成员的“推门听课”活动领导小组，形成了学校要主领导亲自抓，分管领导具体抓，教务处组织实施，全体教师参与的架构格局，全面覆盖推门听课活动。
明确目的意义，适时查漏补缺。通过推门听课，可以有效促进全体教师课前充分备课，规范上课，有效的进行课堂管理。经听课后发现：部分教师教学思路清晰，教学组织能力强，教学方式新颖，师生互动强，重点突出，层次分明，教学效果良好。同时，在听课过程中也发现不足的地方：个别班级上课未能充分激发学生的主动性，成了老师一言堂;个别教师在教学手段运用上偏于传统，未能运用现代化教学手段开展课堂教学。听课组成员在课后也与相关教师进行了交流，商讨了整改措施与办法。
教学常抓不懈，活动持之以恒。该校推门听课，旨在精准把握老师们的授课情况和教学效果，为相关教师提出合理而又可行的建议，从而达到共同提高、共同进步的目的。该校表示，活动将会持续开展，不断提高教师上课水平。
为进一步强化推门听课活动，该校将进一步完善推门听课办法，采取不预先通知、不提前确定班级，随机菜单式听课。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”该校同时鼓励教师之间相互开展推门听课，相互学习，共同进步。
该校通过推门听课活动，不仅加强了教学常规管理的力度，也促进了教师业务能力的提升，为提高教育教学质量，提升教学成绩打下了坚实的基础。(通讯员 王刚)
达川区龙会乡中心学校,推门听课成常态,龙会乡中心学校
