4月14日，宣汉县育才石岭小学语文教研组举行了为期一天的“优化习作讲评，点亮习作课堂”赛课活动，该活动旨在贯彻落实县教科局提出的“三向三要”工作要求，让“小先生制”在课堂教学中大胆运用，深入探讨习作教学的有效策略 ，进一步提高小学作文教学质量。
比赛中，5位教师呈现了风格各异、精彩别致的课堂：廖华丽老师执教的看图写话《有趣的蛋壳》，通过大树的枝干、叶来梳理看图写话的基本要素，发散了孩子们的思维、打开了他们的话匣子，让想象为说和写插上彩色的翅膀;刘颖老师指导的看图写话《操场上》，渗透起步作文的方法，轻松引领学生步入习作园地;郭俊清老师执教的《我的植物朋友》习作评改课，展亮点，找不足，让孩子们轻轻松松掌握了修改习作的方法;刘红梅老师执教的《推荐一本好书》习作讲评课，教会学生在评改习作的过程中要做到题目新颖、开篇精彩、有理有据、回扣主题，让听课老师耳目一新、受益匪浅;冯萍老师执教的《我的“自画像”》习作评改课，“回顾习作要求、佳作赏析、互评互改”三个环节贯穿整个课堂，各环节之间紧密相连，整个课堂思路清晰、一气呵成。
该校行政领导及全体语文教师参与了听课评课活动。学校校长李军就本次赛课作了精彩点评，他指出，一次教研活动，是一场专业修行;一次赛课展示，是一场美丽绽放。他强调课堂教学应以学生为主体，教师应先讲方法，再放手让学生自主学习，让学生学会阅读、表达、写作。此活动提高了语文教师的课堂教学能力,促进了教师向着名师的目标专业化成长。 (通讯员 杨雁 石红梅)
宣汉县育才石岭小学,捆绑式赛课活动,育才石岭小学
