新学期的开始，每一位老师都紧张地忙碌着，忙着帮助学生收心，忙着整理班级事务，忙着在后续的教学中给学生创造一个更好的学习环境。在这忙碌的节奏中，我们的数学组教师在3月4日的上午举行了新学期的第一次教研活动。活动由教务处副主任向玉和主持。分管教学副校长何勇全面安排和部署本学期数学教学、教研工作。
何校长提出，教务处将继续加强对教学常规的落实检查，推门听课将会在常态的基础上增强力度，每一次听课就是相互学习提升的好机会。老师们应该要充分发挥团队的作用，强化集体备课的意识，最大限度地共享教学资源。平时，每位教师要根据自己把握的重难点、易错点，有针对性地自主命题，年级组研究后进行组卷。鼓励教师积极参与校内外公开课、课堂大比武、骨干教师示范课活动。
校长王琴讲话指出教学质量是各类教研活动的落脚点，要将教研活动落到实处，加强课例研究，课堂做到精讲精练。教师应加强团队合作，分享经验，共同进步。年级学科带头人是学校教育教学的中坚引领力量，要充分发挥协调与引领作用。同时，她希望每个数学老师都有自己的思考，呈现百家争鸣的现象，老师们能够博采众长，进一步提升教育教学质量。
侯莎老师根据新课程目标，对情境教学里的一种形式——“游戏情境”进行了案例展示，让各位老师感受到了数学课堂的魅力，进而引出数学教学中创设游戏情境的意义：在游戏中激发兴趣，培养学生的操作能力;在游戏中模拟表演，提高学生的语言表达能力;在游戏中求异创新，发展学生的思维能力;在游戏中积累生活经验，增强学生的实践能力。
这次教研活动，既是本学期的数学学科工作布置会，更是一次培训会，给数学老师的教学指明了方向，为新学期数学教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
通川四小,数学组,教研活动
