2月7日，宣汉县江口学校省级课题“城区小学劳动教育‘四位一体'培养策略研究”正式开题。四川省教育科学研究院副院长陈立兵、达州市教科所理论室主任贺继业、达州市教科所理论室教研员王姮、宣汉县中小学教学研究室主任戴伟、宣汉县中小学教学研究室理论教研员汤胜林、宣汉县育才石岭小学正高级教师/特级教师/校长李军、课题组核心成员及二十多名教师出席了本次开题论证会。会议由汤胜林主持。
课题组负责人江口学校校长何勇致欢迎辞，他首先对省市县专家莅临江口学校指导省级课题开题表示热烈的欢迎，接着对学校的发展历程、办学理念、未来发展蓝图向各位专家作了简要汇报，同时简要回顾了课题研究的背景、目标和内容等，重点介绍了课题研究过程和取得的成果。
省教育科学院副院长陈立兵宣读了课题立项文件。学校课题主研张倩茜作了开题报告，她就课题研究的问题提出、背景、目的意义、主要内容、思路方法、创新之处、研究方法和预期研究成果等作了详细的汇报。
接着进行了省级立项课题“城区小学劳动教育‘四位一体’培养策略研究”开题论证。陈立兵副院长充分肯定了该课题研究的意义和价值，从劳动的概念、劳动教育的概念、学校实践、课题文案四个方面对本课题给予了既有高度又有深度的指导。他特别强调重点要在学校实践层面多下功夫，就是要做好“三三三四”这几个层面，即三个超越，三个结合，三个对标，四个转化。三个超越：超越教材、超越学科、超越课堂;三个结合：与真实生活相结合、与育人功能相结合、与个人成长相结合;三个对标：与国家要求对标、与合格人才需求对标、与新时代孩子的成长规律对标;四个转化：将知识转化为能力、将抽象转化为具体、将认知转化为实践、将成长转化为生长。他最后指出，整个课题研究还需要老师们尽全力做大量的工作，一定要坚信：通过课题研究，一定能够提高教师的教育教学能力，一定能够提高学校的教育教学质量，一定能够推进学校的改革发展。
与会其他专家分别对课题进行了论证，充分肯定了课题选题的新颖性、时代紧迫性和独创性，认为该课题的研究具有重要的应用价值，并对课题研究的下一步工作提出了宝贵的指导性意见。
最后，学校校长何勇同志作了表态发言。他代表学校郑重承诺：学校会在人员、时间和经费等各个方面予以保障，保证课题研究工作能够顺利完成。同时，学校也将要利用各种资源，多请教、多汇报，进一步拉近与专家的距离，在与专家的沟通、交流中不断更新方法、丰富经验，增强课题研究的深度与力度。
本次论证会气氛热烈，效果显著，既是鉴定论证会，又是培训指导会。我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，此次省级课题的研究一定会取得圆满成功。(通讯员 桂贞怀)
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