12月29日，宣汉县七里学校等七校在县教研室会议室召开了《七校联动利用群文阅读提升学生语文综合素养的教学实践研究》和《七校联动开展巴文化进课堂的实践研究》两市级科研课题开题论证会。市教科所理论室主任贺继业、市教科所理论教研员王姮、宣汉县育才石岭小学高级教师、副校长张晓芬、宣汉县中小学教学研究室主任、特级教师戴伟、宣汉县中小学教学研究室理论教研员汤胜林、周绪晏、王洪斌、刘元斌莅临指导，达州市教科所理论研究员王姮担任学术主持。七校课题组全体主研参加了本次会议。
简介专家组和课题组
宣汉县中小学教学研究室理论教研员汤胜林介绍了专家组成员，宣汉县塔河镇中心校校长向晖介绍了两课题组成员和七校教育教学教科研有关情况。
课题主研作开题陈述
《七校联动利用群文阅读提升学生语文综合素养的教学实践研究》主研刘海燕作开题报告，她从课题选题、研究目标和内容、研究的思路与方法、研究的意义与价值、预期研究成果及效果等方面重点进行了陈述。
《七校联动开展巴文化进课堂的实践研究》主研陈洪作开题报告，他从选题的背景、课题研究的价值、核心概念的界定，将语数、综合实践为贯穿线，音体美为活动载体，思政、历史国情教育为主线来作为研究巴文化进课堂的总体目标，将对七校巴文化进课堂的现状调查研究、主题教育活动的教学模式为主要研究内容，预期研究成果与效果等方面重点予以了陈述。
专家组论证课题研究价值
专家组成员首先赞赏了两课题的切入点非常好，很具有代表性和研究意义，但也对课题研究提出了指导性建议:一定要把握好课题研究的正确方向，做好周密的计划，夯实研究基础和过程;要对照课题实施方案潜心研究，在平时的教育工作中随时积累丰富的研究素材;要不断提高研究的高度和深度，使研究结果更具有操作性和推广性。
最后专家组要求两课题组要进一步修改并完善开题报告，定期组织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与整理。（通讯员 李能）
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