特殊儿童的身心发展牵动着全社会的视线，帮助特殊儿童健康成长更是学校的责任。近日，大竹县观音镇中心小学特殊儿童活动资源室成功建立，并正式投入使用。
针对特殊儿童的资源室建设，必须符合其身心特点和成长需求。资源室除基础设备外，还配置了认知类(人体认知拼图等)、沟通辅助类((言语功能训练卡片等)、肢体运动及感觉统合训练类、益智类、精细动作训练类、心理宣泄辅助类等辅助训练设备，意在通过游戏活动、感统训练等方式帮助特殊儿童健康成长。
色彩丰富、温馨有趣资源室的成功建立，不仅表现出社会对特殊儿童成长的关爱，更是随班就读特殊儿童的活动乐园。(通讯员 袁鸿莉 谭小丽)
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