为了让孩子从小养成好习惯，关注孩子的长远发展，宣汉县东乡镇一完小以班级为主阵地，以班级文化建设为抓手，促进养成教育的落实。
该校紧扣主题，进行班级环境布置。各中队紧扣养成教育主题，根据不同年段学生的特点，师生发挥集体智慧共同进行班级环境布置，让孩子走进班级大家庭里。目之所及的有礼貌用语的图文，耳濡目染中进行良好文明习惯的养成。植物角、巧手展示，书香伴我行，我行我秀、读书角、评比栏……淡雅的色彩、有趣的画面，学生的作品，绿叶红花，处处都有养成教育的身影，潜移默化，让教室温馨如家，师生其乐融融。
各班以丰富多彩的形式对孩子进行卫生习惯、学习习惯、生活文明礼仪的养成教育的引导，图文并茂的图画，养成教育的名人名言、书画作品，让教室里书香飘溢，结合平时的中队活动，寓教于乐，让学生在活动内化养成教育。通过定期、不定期的评比活动，树立养成教育中涌现的榜样，以学生身边的榜样教育孩子，以人为镜，争先创优。
据该校负责人介绍，学校每学期对班级文化建设将进行不定期的检查，总结班级文化建设中的优点，指出不足。各中队每周一小结，及时改进不足之处，老师在交流中感悟，取长补短，不断创新，把养成教育与班级建设有效结合，让班级管理工作更上新台阶，让养成教育在细微处体现。(通讯员 王智荣)
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