2020年11月10日，通川区教研室主任马强同志率2020年通川区学科中心教研组一行9人到龙滩学校开展初中数学课堂教学研讨活动。
上午，通川区学科中心教研组的领导和老师们深入课堂，大家认真听了龙滩学校初三数学教师何伟所上《平行投影》一课、初二数学教师所上的《用代入法解二元一次方程组》一课、初一数学教师任芝霖所上的《整式的加减》一课。
在调研活动中，龙滩学校三位初中数学老师简略地介绍了自己上课题目的教学目的、教学思路、如何抓住重点和突破难点、如何调动学生的学习兴趣，如何培养学生的思辨能力等等。
通川区学科中心教研组组长青本金同志和该中心教研组的成员老师就龙滩学校三位上课老师在课前教学准备、组织教学能力、教学过程与环节设计、教学中的师生互动、课堂教学效果等方面纷纷发表意见和建议。既充分肯定了三位老师的教学实践能力和所取得的良好效果，又针对一些有待改进的地方毫不保留地提出了非常宝贵的建议。
通川区教研室主任马强同志对这次初中数学课堂教学研讨活动做了总结讲话。他强调，教师要不断总结，大胆借鉴新的教学方式、方法，要把课堂还给学生;要及时发现、善于发现、积极关注教学实践过程中出现的问题，加以解决。解决问题的过程，也就是教师成长的过程。他指出，这次研讨活动旨在提高老师们的教学实践能力。这种听课、评课，交流经验，总结指导的研讨活动，对促进教师成长无疑会起到良好的效果，值得肯定和推广。
通川区学科中心教研组组织开展的这次初中数学课堂教学研讨活动对龙滩学校青年教师成长有十分重要的作用，获得了大家一致好评。（通讯员 李森）
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