近日，达川区桥湾镇中心小学全体教职员工召开专题会，集中学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)，会上桥湾小学党支部书记、校长张清水对《总体方案》进行了解读，参会教师进行了长时间多角度的讨论研究。
会上，大家认为《总体方案》是新时代新形势下出台的一个关于教育评价系统改革的十分重要的文件。《总体方案》的出台实施，既为我们深化新时代教育评价改革指明了前进方向、提供了根本遵循，又为我们建立健全科学的教育评价体系、办好人民满意的高质量教育提出了新的更高要求。在新的“指挥棒”的引导下，如何办好农村小学教育?如何结合该校实际贯彻落实全面教育?值得我们深思。大家通过深刻思考、敏锐捕捉、广泛讨论，形成共识：此方案为该校今后教育教学指明了方向：一、以“立德树人”为立足点，注重学生德智体美劳全面发展，为中学提供适应新形势新环境的优质生源;二、落实课标、课程设置，规范各学科上课，打破过去主科与非主科的观念与格局，整合师资资源，让艺体等专业教师覆盖各个班级，尽可能让每个学生得到较为专业的体育美育;三、扎实做好现有制度的修订完善工作，不断改进结果评价、强化过程评价、探索智能化智慧化纵向增值评价、横向综合评价;四、重视对教师师德的考评、注重教师的专业发展，提升教师教育教学水平;五、突出教育教学实际，打破班主任任用局限、提升辅导员教育工作重要性，优化一线学生工作的格局和考评，努力探索打造符合该校实际的特色课程。
学生读书升学的现实需要、未来成长的长远需要倒逼落后区域基础教育的改变;农村留守儿童占比太高家庭教育严重缺失迫使我们调整教育结构，扩容升级以学校为主阵地的专业化教育。学校将顺势而为，立足实地实情、充分集思广益，先试点再推面稳步推进新形势下小学教育的改革探索。(通讯员 柯雯敏 张清水)
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