宣汉县三墩初级中学为提升教师素质，采取多种措施，强化班主任队伍建设，以点带面，让班主任做骨干，带动全体教师共同提升。
以身作则，提升能力。班主任作为学校的骨干力量，首先要锐意教学改革与创新，引领课题研究，研发校本课程，提高教学质量;同时要善于多听课评课，博采众长，每月进行“精品课展示”，切实提升业务能力。
培训培养，整体提升。坚持搞好全员培训、网络研修、外出学习等活动，由优秀者写出调查报告，进行经验交流分享，并落实到教学管理中，整体提升教师队伍的素质。
建立机制，考核激励。由政教处组织协调，建立班主任工作量化考核制度。每周公告，每月评比，不断查漏补缺，争先创优，同时加强对班主任工作的监督检查力度，并把量化考核与班主任绩效评定相结合。
评先树优，重点倾斜。教师荣誉、奖金、职称评审、后备干部培养、模范先进评比等，优先向班主任倾斜，使班主任工作成为学校“抢手活”。（通讯员 胡小芹）
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