疫情阻挡不住教育人前进的步伐，在举国防疫的关键时刻，教育人积极参与，顽强阻击。沿河学校从课堂集中面授转变为网络线上线下学习的教育新形式，实施“五育”措施，促进孩子全面发展。
沿河学校师生在主动参与疫情防控的同时，积极响应上级关于开展网络授课，实施“五育”并举，寓教于乐的思想。学校教务处根据学校支委部署，统一作息，统一课表，统一安排教师授课，积极组织学生学习，动员家长参与学习监督，配合互动，做到了德、智、体、美、劳全面发展。
微信、QQ、钉钉等多媒体工具以及教育部和教科局发布的教学资源是实施五育教育的有效保障。学生通过网络点击观看教学视频，提交课后作业及录制的劳动、体育锻炼等视频完成学习任务。教师则通过网络进行直播教学，作业批改等，实现教学互动。
课程安排也打破常规，结合抗击疫情和工作实际，除了课本上的基础知识外，学校教务处安排了劳技课、体育课、健康教育课和亲子互动课等。孩子们努力学习，认真思考，积极参与家务劳动，开展体育锻炼等。
全新的教学方式带给学生们新鲜感，让厌倦学习的孩子也喜欢上了学习。生活中在课堂上不能开展的诸多实践活动，老师们进行了精心安排。家长的参与让留守的孩子们，感受到了家庭的温暖，是孩子们成长中难得的生活体验。
在疫情防控中，沿河教育人和所有教育人一样，用自己的智慧和坚守，以“五育”为依托，构筑起了孩子们健康生活和探索新知的希望。（沿河学校）
