为助力乡村小学的教育教学，加强城乡教师课堂教学的双向交流，充分发挥名师工作室的引领辐射作用，12月4日，达州市教科所组织开展了2019年“送培到校”活动。此次活动由达州市教科所小学语文教研员李智慧组织，送培学校是经开区斌郎乡中心校。受市教科所的邀请，通川区二小 “三人行”名师工作室成员李小梅老师送习作研究课一节，受到领导及老师们的好评。
活动于早上8点45分开始。第一节是由斌郎乡中心校的何蓉老师为大家献上的文言文《伯牙绝弦》。何老师由孔子的名句“有朋自远方来，不亦乐乎”引入各大诗人写朋友的诗句，再引入本文的学习。教学中，李老师让孩子们自主探究并教给孩子们学习文言文的方法，并通过反复的诵读，抓关键句让孩子们感受伯牙与子期的友情。
第二节是达川区实验小学周永霞老师带来的古诗《枫桥夜泊》。周老师一开始就用几组诗句把在座的老师和孩子们带入了古诗的境界，顺理成章地进入了本课的学习。在整首古诗的教学中，周老师最大的特点就是引导孩子们朗读，从读中去感悟诗中景，景中情。
第三节是由通川区二小“三人行”名师工作室的李小梅老师带来的习作研究课《记一次游戏》。李老师抓住孩子们喜欢玩游戏的心理，给孩子们播放了一段紧张而激烈的拔河比赛，逗得孩子们个个跃跃欲试，因此，李老师虽然是借班上课，但在习作前整个课堂气氛异常活跃。然而，在习作时，孩子们又能静下心来，在短短的十分钟里，写下精彩的习作片断。本堂课，李老师通过两轮气球游戏和孩子们的即兴片断习作，不仅让孩子们从游戏中获得了快乐，更教会他们如何在游戏中学会观察和感受，如何做到让习作生动形象，详略得当，赢得了在场所有领导和老师们的掌声。
最后，达川区教科所的包孟安老师给大家作了关于习作的讲座。包老师从“习作究竟难在哪里”，“习作教学要有明确的目标”，“要树立正确的习作教学理念”，“统编教材小学语文习作教学的途径选择”和“习作教学的策略”五个方面进行了详细的讲解，老师们听了纷纷表示受益匪浅。
此次活动搭建了城乡教育联系的桥梁，拉近了城乡教师之间的距离，促进了教师的专业发展，进一步推动了区域教育的均衡发展。(通讯员 蒋金芬)
