为加强一年级教师队伍建设，提高整体育人水平，规范教师的工作，肯定和推广班主任工作实践的成功经验，充分发挥教师在促进学生全面健康成长中的示范和引导作用，对一年级教师进行培训。一年级教师要明确工作任务和职责，转换角色，找准定位，迅速上岗。8月29日，通川区一小复兴学校一二年级教师齐聚一堂，共话一年级学科工作、班主任工作。
首先，教管中心主任马云莉老师对一年级教育教学重要性做了详实的发言。一年级工作就是小学六年工作的基石，一年级工作看似简单，却包含着无限的智慧和耐性。手把手的引导、手把手的示范、手把手的教会，无不体现了一年级老师对工作的耐心，对学生的爱心。
她希望今天的交流会，老师们能知无不言、言无不尽，把“至善成长”课堂的干货、秘诀分享给大家，更希望大家会学习，善于思考，践行有益的知识经验，形成自己独特的教学能力。
这次交流会，廖慧文老师分享的是班主任工作经验，王盼老师分享了语文教学工作经验，张春燕老师对数学教学谈了自己的看法。
老师们言真意切的发言，大家感受到了复小这个团结上进的集体。发言中，大家看到了愿意俯下身去倾听孩子声音的老师，他们站在孩子的角度，告诉大家要等一等，静下来，向孩子的步伐看齐。
曾担任一年级教学工作的老师不约而同地说到了孩子行为习惯的养成是多么的重要。好习惯益终身。行为习惯的养成贵在细化，贵在落实，贵在坚持。
张春燕老师分享的48字诀特别值得一提：起点要低，要求要细，训练要严，检查要勤，积极发言，善于倾听，评价要快，示范要多，帮助要实，连贯要密，备课要勤，教材要钻。她告诉我们的教学工作要一步一个脚印，踏实，走稳，来不得半点偷懒。
会上大家看到了教学前辈的谦逊好学——陈主芳、何健老师，也看到了有独特的教学见解的青年教师——李晓涛老师等。
一年级任课教师纷纷表示多开展这种分享交流会，在语言的碰撞中，激起思维的火花，给教师提供成长的平台。一年级教师纷纷表示要尊重孩子的身心特点，遵循教育的规律。他们对未来的工作充满信心。
最后，杜志凌副校长从管理层面谈了以下几点：从实际出发，因材施教；蹲下来看学生身上存在的问题；给学生一个宽松的学习环境；保护学生的自尊心；诚恳的表扬；不断提高教师自身的素养；做好家校工作，注意与家长的沟通方式；老师要有良好的心态。
在马钧校长的领导下，为教师搭建学习平台——拓展视野，教师愿意续写着“至善生长”教育之美。我们有理由相信复小的教育教学工作没有最好，只有更好。(通川区一小复兴学校)
