为了把陶行知“小先生制”教育思想推进课堂，近日，宣汉县育才石岭小学校长李军组织学校各部门负责人和各教研组长及各年级学科组长召开了“小先生制”课改座谈推进会。
李军就“小先生制”推进课改，改变传统课堂讲解了“小先生制”的意义,他说,反思我们的课堂，满堂灌、题海战术的教学现象仍然存在，导致死记硬背、机械记忆的学习方式大行其道。当陶行知思想与“课程改革”不期而遇，教育智慧的火花被点燃了。我们惊喜地发现，一个世纪前，陶行知先生推行民众教育的理念以及“小先生制”，依然有着现实意义，“小先生制”与“即知即传”仍不失为教育的好方法。与会教师就如何构建学校的课程体系提出了建议：依托“学习小组”开展“自主学习、基础预学，小组讨论、合作研学，小组汇报、全班交流，教师点拨、总结评价，课后拓展、学习延伸新”等，实现学生的自主学习、创新学习和个性发展。
会议结束后，各参会人员认真讨论发表自己对此项工作的推进的看法和构想。(通讯员 谯炯)
