为了彰显不同教师对同一教材内容的不同处理，5月14、15日，宣汉县天生镇学校举行了本周“抽签式同课异构”赛课活动。
本次赛课由一年级数学老师们进行《分类与整理》的教学，参加赛课的老师在集体备课的基础上，结合自身教学特点、本班学生实际情况进行教案的修改，让教案更适合自己所在班级学生。卫五湖老师充分利用教、学具，通过小组合作，让孩子们感受到了学习的快乐;桂强华老师将教具在黑板上进行展示，学生则利用手中的学具进行实际操作，老师及时纠正学生出现的问题，让分类的概念深入每个孩子的内心;符英碧老师将课堂还给孩子们，让他们通过自己摆一摆、分一分，然后总结什么是分类?怎么分类?在生活中有什么作用?曾力老师走进孩子们中间，和孩子们一起想办法、动手操作，课堂活跃而有掌控。课后，老师们就教学中遇到的实际问题进行反思、集体探讨，最后进行总结。
本次活动，大大提高了该校教师认真钻研教材、研究学生的能力，形成了以赛促思、以赛促教、以赛促改的好风气;同时，为提升教师专业发展提供了交流的平台。(通讯员 崔竹青 王富)
