2019年3月19日上午，通川区蒲家小学开展了中段数学学科教研活动，此次活动由四年级的李纯政老师和魏琴老师授课，和孩子们一起学习数量关系中的行程问题，探索数量关系之间的奥秘。活动由王誉遐副校长主持，学校全体数学老师参与了此次活动。
首先由老教师李纯政在四年级6班上的数学课《相遇问题》，李老师从身边的案例入手，逐步引导，层层递进，使学生们掌握了归总问题和归一问题两种不同题型的解题方法。让学生经历数学源于生活，应用于生活的本质，学科素养在学习中落地生根。
然后魏琴老师在四年级4班上的数学课《整理复习—除法的数量关系》注重课堂的过程性探究，符合新课程改革的教学理念，注重孩子的习惯培养，课堂氛围融洽，学生积极思考，勇于表达，培养了孩子的观察能力、数学思考能力。
课后老师们积极参加评课交流，为这两节课可以提升的部分纷纷出谋划策，先是老师们提出个人看法，接着经验丰富的老师给予补充和完善，让数学研讨活动落到实处。王誉遐副校长提出青年教师的成长需抓住两个关键：一要进入教师角色，关注学情，通过不同的方式调动学生;二是抓教学反思，提倡做学者型教师，做反思型教师，让在座的各位老师受益颇深。
丰富多彩、形式多样的主题教研活动，为该校小学数学教师们搭建了一个展示风采、研讨交流的互动平台，充分调动教师们参与教研的积极性，促进资源共享、共同提高、共同发展，鼓励教师在课堂反思，在反思中突破、超越自我、发展自我，使课堂教学不断优化成熟，专业素养不断培养提升!(通讯员 王誉遐 罗钟平）
